2010
07.01
[ English | Deutsch | Español | Français | Italiano ]

El mundo entero comprobar como Chris Moneymaker se volvió un internet cuarenta dólares de gastos de entrada en un impresionante $ 2.500.000 al ganar la Serie Mundial de Poker y como habrá adivinado, noqueó a algunos desafíos muy importantes en el camino.

Un contador que se graduó de la Universidad de Tennessee, Chris Moneymaker quería participar en el póquer, pero nunca imaginó que tendría una ventaja de oro de esta manera. Después de adquirir su camino a la Serie Mundial de Poker de la web de PokerStars, Chris no podía haber percibido qué tipo de notoriedad inmediata iba a adquirir al final de ganar los juegos.

Tal vez aún estaba en asombro tanto de la victoria en Poker Stars no reconocía la expectativa de que sería beneficioso un contendiente en la World Series of Poker. No sólo fue un adversario Chris probable, era al mismo tiempo, un fuerte oponente y demostrar tanto a las otras personas en la última mesa.

Si las personas se alarmaron cuando llegaron a la mesa final, que habría sido sorprendido cuando Chris Moneymaker se convirtió en el 2003 World Series of Poker Champion.

Adquirió la relación inmediata de los que participaron con él en el torneo y constantemente se hace cada persona se sienta que valió la pena su tiempo para detenerse y disfrutar de una pequeña conversación. Él es un jugador completo agradable que está jugando de forma inteligente en el momento con sus ganancias y acaba de presentar "Money Gaming Maker" que parece que va a ser un éxito grande. Las ofertas del sitio de Internet una selección on-line de regalos y ropa para los seguidores de los juegos.

Aunque muchos de los maestros de póquer creo que fue sin duda su buena suerte que lo puso en inmediata "notabilidad," La experiencia es, sin duda le retener allí. En 2004, Chris entró segundo en el Bay 101 Shooting Stars de eventos del World Poker Tour que indica que sus habilidades de póquer son todavía completamente intacto.

No Comment.

Add Your Comment

Comments are closed.